简述网络协议分层的必要性
网络协议分层的必要性(xìng)主要体现在以下几个方面：
1. 简化网络设计和实现：将网络协议分成多个层次，每个层次只负责特定的功能，使得网络的设计和实现更加简单和模块化，降低了开发和维护的难度。
2. 促进协议的标准化：网络协议分层使得协议的标准化更加容易，各个层次的协议可以分别制定和实现，从而提高了协议的可移植性(xìng)和互操作性(xìng)，促进了网络的发展和普及。
3. 支持网络的扩展和升级：网络协议分层使得网络的扩展和升级更加容易，可以在不影响其他层次的情况下对某个层次进行改进或替换，从而提高了网络的灵活性(xìng)和可维护性(xìng)。
4. 提高网络的性(xìng)能和安全性(xìng)：网络协议分层可以使得网络的性(xìng)能和安全性(xìng)更加可控和可靠，各个层次可以针对不同的需求进行优化和保护，从而提高了网络的可用性(xìng)和稳定性(xìng)。
网络教育的特点
网络教育的特点包括以下几点：
1. 灵活性(xìng)：学习者可以自行安排学习时间和地点，不受时间和空间的限制。
2. 互动性(xìng)：学习者可以通过网络平台与教师和其他学生进行互动交流，获得更多的学习资源和支持。
3. 个性(xìng)化：学习者可以根据自己的兴趣、需求和学习进度自由选择课程和学习方式。
4. 节约成本：网络教育通常比传统教育更经济实惠，学习者可以省去交通、住宿等费用。
5. 实时性(xìng)：网络教育平台可以随时更新教材和课程内容，保证学习者获取最新的知识和信息。
6. 可追溯性(xìng)：网络教育平台可以记录学习者的学习进度和成绩，方便学习者和教师进行评估和改进。
简述信息的特征
信息的特征包括以下几个方面：
1. 可传递性(xìng)：信息可以通过不同的媒介进行传递，如口头、书面、图像、声音、视频等。
2. 可重复性(xìng)：信息可以被多次传递和复制，不会因为传递的次数而损失。
3. 可变性(xìng)：信息可以被改变、加工和转换，如翻译、编码、解码等。
4. 可存储性(xìng)：信息可以被记录和存储在各种媒介中，如硬盘、光盘、云端等。
5. 可搜索性(xìng)：信息可以被检索和查找，使得用户能够快速找到所需信息。
6. 可交互性(xìng)：信息可以通过互联网等技术进行交互和互动，实现信息共享和协作。
网络教育的基本功能
网络教育的基本功能包括在线学习资源的提供、在线教学、在线交流与互动、在线测评与评估、在线学习记录与管理等。通过这些功能，网络教育可以满足学生无时无刻的学习需求，提高学习效率和质量，同时提供更加灵活、便捷的学习体验。
广义上的远程教育包含哪些内容
广义上的远程教育包含以下内容：
1. 在线课程：通过互联网提供的课程，学生可以随时随地进行学习。
2. 视频教学：通过视频教学，学生可以看到教师的讲解和演示，加强学习效果。
3. 远程直播：通过远程直播，学生可以实时听到教师的讲解和答疑。
4. 电子教材：通过电子教材，学生可以在电子设备上查看教材内容，方便快捷。
5. 在线测试：通过在线测试，学生可以自主进行测试，检测学习效果。
6. 论坛交流：通过论坛交流，学生可以与其他学生和教师进行交流和讨论，增强学习效果。
7. 远程实验：通过远程实验，学生可以在实验室外进行实验操作，提高实验效率和安全性(xìng)。
简述结构化开发方法的基本思想和特点
结构化开发方法的基本思想是将软件开发过程分解为多个阶段，并在每个阶段中使用严格的规则和标准来进行设计、编码和测试。这种方法强调模块化和分层思想，将程序分解为多个模块，每个模块具有清晰的输入、输出和功能，以便于开发和维护。
结构化开发方法的特点包括：
1. 模块化设计：将程序分解为多个模块，每个模块具有清晰的输入、输出和功能，以便于开发和维护。
2. 自顶向下设计：先从高层次的模块开始设计，逐步细化到低层次的模块，确保每个模块都能满足需求。
3. 结构化编程：使用结构化的语言和技术，如if-then-else语句、循环、函数等，以保证程序的可读性(xìng)和可维护性(xìng)。