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静宁县细巷初级中学导学案 | ||||||||
科目 | 信息 技术 | 年级 | 八年级 | 时间 | 10.16 | 备课教师 | 李淑琴 | |
讲课教师 | 李淑琴 | |||||||
课题 | 模块二 第四节 制作运动动画 | |||||||
学习目标 | 知识与技能目标: 1.掌握运动动画制作方法 2.了解遮罩层的使用技巧 3.学会路径动画的制作方法 过程与方法目标: 1.通过两种动作渐变动画原理的比较,掌握知识迁移的方法; 2.通过完整的作品动画创作,培养学生以动画方式呈现信息的能力; 3.亲身参与探究过程,在交流、沟通与合作中,共同掌握“运动动画”的制作方法,提高Flash动画制作水平。 情感、态度与价值观目标: 1.体会创作的乐趣,进一步培养制作FLASH动画的兴趣。 2.通过完整的动画作品创作,激发学生进一步学好信息技术的热情。 | |||||||
学习重难点 | 重点 | 1.制作运动的船 | ||||||
难点 | 1.遮罩动画的制作 2.路径动画的制作 | |||||||
导学设计 | ||||||||
导入 明标 | 由我们生活中看到的物体运动的现象引入本课课题,并演示一些做好的动画来激发学生兴趣。动画欣赏:明月几时有、骏马奔跑。 | |||||||
自学质疑 | 任务完成方法: 1.学生自学课本P48-49的“做中学”,按照书本上的实例和制作步骤去操作,尝试练习,完成第一个任务:导入图片。 2.学生自学课本P49—50的“做中学”制作 “运动的船”,并完成P50的“练一练” 想一想:1.动画播放速度太快,该如何调节? 2.当蓝色背景上的箭头为虚线时,说明什么? | |||||||
小组交流 | 1.完成课本P51的“做中学” 和课本P52的“做中学”,小组交流遮罩动画的制作方法。 2完成课本P53—54的“做中学”,小组交流引导层动画的制作方法。 每个小组完成最快的学生负责指导本小组内学生完成任务。 | |||||||
展示点拨 | 以小组为单位展示,每个小组选派一名代表,演示本组所要展示的任务,其他小组观看演示过程,并提出相应的补充方法。通过各小组的展示,学生提出问题,大家讨论回答,学生不能回答的,教师补充答疑。 根据小组展示情况得相应的分,比一比哪一个组的得分高。 | |||||||
训练 拓展 | 1.制作小球碰撞的动画。 2.制作小球滚过“凹”字形的动画。 3.制作一个遮罩动画。 | |||||||
板书设计 | 模块二 第五节 制作运动动画 一、制作运动的船 1.导入图片 2.制作动画 二、遮罩动画的制作 1.遮罩和被遮罩层 2.遮罩动画的制作 三、路径动画的制作 | |||||||
小结反思 | ||||||||
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