特殊时期特色作业有哪些
在特殊时期，特色作业可以有以下几种：
1. 在线作业：学生可以通过网络平台(tái)完(wán)成老师布置的作业，老师可以通过网络平台对学生的作业进行批改和评分。
2. 家庭作业：由于学生需要在家中学习，老师可以布置一些适合在家中完成的作业，如阅读、写作、观察等。
3. 实践作业：老师可以通过视(shì)频(pín)或文字指导学生进行实践活动，如制作手工、烹饪、种植等，让学生在实践中获得知识和技能。
4. 调查研究作业：老师可以布置学生进行一些调查研究，如调查家庭成员的饮食习惯、收集当地的历史文化资料等，让学生在实践中学习。
5. 创意作业：老师可以鼓励学生进行一些创意作业，如写作、绘画、设计等，让学生发挥自己的创造力和想象力。
特殊时期应当控制作业数量
是的，特殊时期应当控制作业数量，以减轻学生的压力和负担。在疫情等特殊情况下，学生需要面对更多的不确定性和焦虑，因此学校和教师应当理解学生的处境，适当减少作业量，保证学生的身心健康和学习效果。